州报告规划 成功的美国州调查报告需要规划和组织。了解作业后，请尽快完成此页，将其张贴在显眼位置，并用作节奏和内容的指导。

美国州调查报告的两个组成部分

调查报告

州模式

截止日期（所有组成部分）：<在此处输入截止日期>

州名称：<在此处输入州名称>

已向你分配或你自己选择了一个与众不同的州。你的工作是研究和分析是什么让这个州变得与众不同，然后写出相应报告。清楚地报告一个州的形成过程。说明这个州取得成功的方式。庆祝美好和激动人心的事情！

调查报告的要求

标题页

目录（包括页码）

14 张信息页面（完成后检查）

+ 两张由你决定的独特信息页面*

简介	历史	地理位置
气候	自然资源	人口
工业/农业	著名人物	风景名胜
事件	+	+

<要检查和/或添加独特的页面标题，请选择彩色框，然后输入 X 或文本>

结论

“引用来源”页面

完成时间
☐	<插入截止日期前 8 周的日期>	如有需要，请联系州的商会、州政府代表或州历史协会。
☐	<插入截止日期前 6 周的日期>	使用必应、学校或公共库、人力资源开始研究。保留完整备注，包括引文所需的信息。保存网上可用于说明报告的图像，但请在课堂中通过必应进行搜索或者在家中使用必应的“按许可证搜索”功能确保你有权使用这些图像。（知识共享）
☐	<插入截止日期前 6 周的日期>	当受到该州的特别独特的元素的启发时，请确定两个独特的信息页面，并在网格中输入其标题。
☐	<插入截止日期前 6 周的日期>	至少撰写四个信息页面。立即键入，避免在最后关头慌张失措。
☐	<插入截止日期前 5 周的日期>	至少再撰写四个信息页面。立即键入，避免在最后关头慌张失措。
☐	<插入截止日期前 4 周的日期>	至少再撰写四个信息页面。立即键入，避免在最后关头慌张失措。
☐	<插入截止日期前 3 周的日期>	至少再撰写三个信息页面以及简介。根据教师的指示开始汇编“引用来源”页面并设置其格式。撰写结论。立即键入，避免在最后关头慌张失措。
☐	<插入截止日期前 2 周的日期>	键入并说明信息页面、简介、标题页面和目录。完成引用来源。
☐	<插入截止日期前 2 周的日期>	按教师的指导打印和汇编研究报告页面。

州模式的要求

州模式是一个建设项目，旨在创造性地总结出该州最具有启发意义的地方。每个模式因州和设计者而异。要求很少，但期望很高。

建议：框、浮出、立体模型、黏土模型、Minecraft、混合现实、视频演示

<输入学生姓名> 的家长确认书

我______________________（家长）知道我的孩子正在参加一个重要项目，承诺给予建议和鼓励为其提供支持。我已记下截止日期、计划日期和主题领域，并将协助我的孩子将这两个组成部分在 <插入截止日期> 之前呈交到 <要呈交的位置>。（签名后，将本页复制一份给老师和家长。）