Академическая самостоятельная оценка учащегося Имя преподавателя	4 балла Мне кажется, я полностью понял содержимое и могу объяснить его однокурсникам. 3 балла Мне кажется, я успешно изучил содержимое и смогу вспомнить его в будущем. 2 балла Я чувствую прогресс, понимание улучшается, но иногда мне нужна помощь. 1 балл Мне кажется, я испытываю трудности со всем содержимым или его частью. 1. Используйте раздел самостоятельной оценки (выше) для выражения уверенности в своих академических знаниях относительно нового содержимого: Предмет: укажите предмет, например «Литература», «Математика» или «Физика» Дисциплина: укажите название дисциплины Урок: укажите название урока Сведения о содержимом Оценка Укажите детали содержимого, например «разрядное значение» или «десятичный разряд» Укажите детали содержимого, например «разрядное значение» или «десятичный разряд» Укажите детали содержимого, например «разрядное значение» или «десятичный разряд» 2. Независимо от того, уверены вы или нет в понимании содержимого, изучите свои навыки труда и попробуйте найти связь. Введите оценку от 1 до 4, где 1 — никогда, 2 — иногда, 3 — часто, 4 — всегда Поведение Оценка Я вовремя выполняю классную и домашнюю работу. Я внимательно слушаю обсуждения в классе. Я задаю вопросы и отвечаю на них. Я активно взаимодействую с сокурсниками, но только если это уместно. Я веду конспекты, читаю их и/или изучаю конспекты или учебные пособия. 3. Задумайтесь, как на вас влияет академическое поведение. Как по вашему мнению ваше поведение влияет на академические успехи?