Контрольный список советов по домашней работе для родителей Используйте этот контрольный список, чтобы облегчить детям выполнение домашней работы и избавить их от стресса.

Организация окружающих условий
☐	Выделите учебное место — тихое, хорошо освещенное и уединенное, Там не должно быть ни слишком жарко, ни слишком холодно.
☐	Сведите к минимуму отвлекающие факторы.
☐	Включите в фоновом режиме воспроизведение негромкой, не мешающей занятиям музыки или разрешите ребенку слушать ее в наушниках.
☐	Зажгите курительные палочки или ароматические свечи — розмарин для внимательности и памяти, лаванда для спокойствия.
☐	Обеспечьте наличие необходимых предметов, таких как письменные принадлежности, словарь, бумага.
☐	Обеспечьте наличие воды, напитков без сахара и здоровых продуктов для перекуса. Учеба — нелегкий труд!

Управляйте временем, выделяемым на домашние задания
☐	Организуйте определенный режим, чтобы сформировать хорошие привычки в учебе.
☐	Вместе с ребенком придумайте и обсудите правила в отношении времени на домашние задания. Распечатайте этот список правил, повесьте там, где ребенок делает уроки, и ссылайтесь на список при необходимости. Примеры правил: Делать уроки каждый день в это время: с 19:00 до 20:30 Выполнять работу в тишине и с максимальными усилиями. Никаких отвлечений. Каждые 25 минут делать пятиминутный перерыв. Например, встать, сделать глубокий вдох, потянуться, дать отдохнуть глазам, глотнуть воды. Выделять больше времени на сложные задания, чем на простые. Полностью выполнять задания. Просить о помощи, если домашняя работа слишком сложная. Если получилось сделать уроки быстрее отведенного времени, можно почитать книгу или послушать аудиокнигу.
☐	Будьте рядом, чтобы следить за выполнением домашней работы и помочь при необходимости.
☐	Помогите создать атмосферу, способствующую учебе — когда ребенок делает уроки, сами занимайтесь бумажной работой, учебой или чтением.

Указания и рекомендации
☐	Не делайте домашнюю работу за своих детей.
☐	Если ребенок просит о помощи, дайте указания и будьте терпеливы.
☐	После каждой работы над домашним заданием интересуйтесь мнением ребенка.
☐	Обсуждайте и хвалите хорошую работу. Старайтесь замечать прилежание ребенка и хвалите его.
☐	Проявляйте интерес к тому, что делает ребенок.
☐	Обсуждайте книги, статьи, телевизионные программы или выступления на конференции TED по темам, связанным с учебным материалом.
☐	Читайте комментарии и замечания преподавателя к заданиям.
☐	Будьте на связи с преподавателями и знайте, каковы цели обучения ребенка.
☐	Если возникают проблемы, которые вы не можете решить, обращайтесь к преподавателю.
☐	Уведомляйте преподавателя о любых кризисных ситуациях или больших переменах в доме ребенка, например разводе, болезни, смерти или несчастном случае.
☐	При необходимости изучайте учебные программы, созданные для помощи вашему ребенку.
☐	Если вам сложно помогать ребенку с уроками, рассмотрите возможность перепоручить это кому-нибудь.