Соглашение о поведении
Учащийся: Преподаватели: Родители: <Вставьте здесь имена родителей> Дата: <Дата> соглашается приложить усилия, чтобы изменить свое поведение. Уровень успеваемости будет оцениваться самостоятельно и преподавателем по четырехбалльной системе: 4 балла Отличная работа и превосходный результат! 3 балла Хорошая работа и приемлемое поведение. Так держать! 2 балла Некоторые усилия с локальными успехами. Продолжайте работать! 1 балл Недостаточный объем работы. Нужно поговорить.	Воспитать ребенка не просто, и слева перечислены имена тех, кто оказывает наибольшее влияние на поведение учащегося. Мы согласны поддерживать определенные черты поведения посредством: Обсуждения <Укажите цели на каждый день, неделю> Настоятельных предупреждений в случае необходимости Положительного подкрепления Побудительной мотивации Понятного разъяснения последствий Задания конкретных целей и их пересмотра
Цели поведения	Оценка учащегося	Оценка преподавателя	Заметки (учащегося или преподавателя)
Учащийся будет <Вставьте примечание со страницы 2>
Учащийся будет <Вставьте примечание со страницы 2>
Учащийся будет <Вставьте примечание со страницы 2>
Учащийся будет <Вставьте примечание со страницы 2>
Учащийся будет <Вставьте примечание со страницы 2>
На основе успеваемости (см. таблицу выше) за отчетный период цели поведения следует/не следует корректировать. ________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Список рассматриваемых целей поведения (скопируйте и вставьте в таблицу с пятью целями поведения на первой странице)
Говорить уважительно	Держать руки при себе	Стараться не перебивать преподавателя
Стараться не перебивать учащихся	Убирать за собой	Улыбаться сверстникам и смотреть им в глаза при приветствии
Следовать указаниям с первого раза	Быстро менять задачи	Сохранять позитивный настрой
Приносить в школу все учебные материалы	Вовремя сдавать домашнее задание	Вовремя сдавать классную работу
Вовремя сдавать проекты	Прилагать максимальные усилия	Приходить в нужное место согласно указаниям
Уделять время обдумыванию действий перед их выполнением	Выстраиваться сразу после звонка	Пользоваться туалетом в перерывы
Избегать агрессивного поведения	Использовать добрые слова, избегать плохих слов	Разумно использовать технологические возможности, а не зависеть от них
Воспринимать ошибки как совершенно нормальные возможности для обучения	Обращаться за помощью при необходимости	Внимательно слушать