BOKTITTEL

(Hovedtittel med store bokstaver)

Sørg for at tittelen er lett å huske og fanger oppmerksomheten til leserne. Tittelen bør tydeliggjøre hva boken handler om og må være enkel å si. Unngå titler som høres kompliserte ut og er vanskelige å uttale eller høres pinlige ut når de sies høyt.

Hvis du allerede har en bestemt tittel i tankene, er det flott. Hvis du ikke har det, må du se på målene for boken. Hvis du for eksempel vil bygge opp et varemerke, kan du nevne varemerket i tittelen. Hvis du vil etablere deg som ekspert, bør du sørge for at tittelen høres autoritær ut. Hvis du bare vil skape oppmerksomhet og selge eksemplarer, bør den være provoserende, spennende og kontroversiell.

Kvaliteten på tittelen bestemmer kvaliteten på innholdet. Derfor bør du stille spørsmål slik som disse: Hva slags verdi ønsker jeg å tilføre leserens liv? Hva vil de vite mer om? Hva er målene til målgruppen, og hvordan kan denne boken hjelpe dem med å nå disse målene? I bunn og grunn må du prøve å tenke slik målgruppen tenker.

Når du lager en liste med potensielle titler, kan du prøve å leke deg med relevante nøkkelord som er populære søk på Google og Amazon. Tenk på sjanger eller målgruppe, og lag deretter en tittel som lover eller tilbyr en løsning på et problem. «Oppdragelse av usedvanlig tøffe barn i en tøff verden» eller «Seks hemmeligheter til å inngå millionavtalen», for eksempel. Unngå å lage en tittel som allerede er populær, ettersom dette vil forhindre at boken din skiller seg ut. Vi bruker det første eksemplet (Oppdragelse av usedvanlig tøffe barn i en tøff verden») til å illustrere hvordan ideer til en bok skapes.

Bokens undertittel

(Bruk stor forbokstav på hvert ord i undertittel)

En god undertittel må gi dypere innsikt i emnet, slik at leserne kan forstå nøyaktig hva som er i boken. En hovedtittel som for eksempel «Oppdragelse av usedvanlig tøffe barn i en tøff verden» kan ha nytte av en undertittel, som for eksempel «Hvordan styrke barns tankemønstre og forberede dem på livet».

Av

(Sett inn forfatternavn)

© Opphavsrett (Sett inn år for utgivelse) av (Sett inn navn på forfatter eller utgiver) – Med enerett.

Det er ikke lovlig å reprodusere, duplisere eller overføre noen som helst del av dette dokumentet verken elektronisk eller i utskrevet format. Innspilling av denne publikasjonen er strengt forbudt.

Denne boken er dedikert til:

Sett inn innhold her...

Denne inndelingen er valgfri og ofte personlig. Nevn og takk én person eller en gruppe personer som står deg nær eller har støttet deg i livet. De kan være familiemedlemmer, nære venner, inspirerende karakterer osv.

Innholdsfortegnelse

Innholdsfortegnelse	iv

Innledning	1

DEL I: Sett inn tittel på delen (Stil: Overskrift 1)	2

Kapittel en: Sett inn kapitteltittel her (Stil: Overskrift 2)	3

Kapittel to: Sett inn kapitteltittel her	5

DEL II: Sett inn tittel på delen	7

Kapittel tre: Sett inn kapitteltittel	8

Kapittel Fire: Sett inn kapitteltittel	10

Kapittel fem: Sett inn kapitteltittel	12

Etterord/konklusjon	13

Bibliografi	14

Anerkjennelser	15

Om forfatteren	16

Innledning

Sett inn innhold her...

Du skriver en god innledning ved å følge denne fremgangsmåten:

Gratuler leseren med bokkjøpet. (Dette er valgfritt og kun for e-bokversjonen!)

Presenter emnet i boken.

Tydeliggjør problemet boken skal løse. Du kjenner allerede målgruppen, så formuler problemet leseren har.

Angi fragmenter av løsningen(e) boken tilbyr. («Denne boken lærer deg hvordan du oppdrar unger som er mentalt tilpasningdyktige og...», for eksempel)

Fremhev merittene dine som en autoritet på emnet. Bruk en personlig eller profesjonell historie som forteller hvordan du har oppnådd ekspertisen hvis dette er mulig. (Lærte du for eksempel dette ved å studere barnepsykologi i flere tiår? Lærte du gjennom å være en del av en stor familie med 12 barn og måtte oppdra 10 barn på egenhånd?)

Fremhev fordelene med boken. («Denne informasjonen sørger for at barna dine vokser opp selvsikre og i stand til å...», for eksempel)

Kom med bevis på bokens fordeler. Beskriv hvordan informasjonen har hjulpet enten deg eller noen andre.

Advar leseren om ikke å vente for lenge etter kjøpet med å lese boken. Gi en varsom påminnelse om ikke å utsette problemet. (Hvis de for eksempel har små barn, bør de begynne å bruke denne informasjonen så tidlig som mulig.)

Oppfordre til handling for å få dem til å lese boken!!

DEL I: Sett inn tittel på delen (Stil: Overskrift 1)

(Bruk stor forbokstav på hvert ord i deltittel)

Begynn en ny del her...

Lange bøker som dekker mye detaljert informasjon, bør struktureres i kapitler. Å dele boken inn i deler passer bra når du skriver om historiske eller konseptuelle emner. Boken kan ha så mange deler som det som er nødvendig, der hver del dekker et nytt tema. Alle deler må imidlertid peke mot den overordnede boktittelen.

Hvis du presenterer informasjon trinnvis, bør du ordne delene i logisk rekkefølge.

Del I av boken er generelt sett en innledning der du i praksis dekker det grunnleggende om emnet. Holder vi oss til eksemplet fra boktittelinndelingen, er «Livet som forelder» eller «Lær å være forelder», passende tittelalternativer for Del I.

Når du har bestemt deg for emner og innhold for hver del av boken, oppretter du en liste over relevante kapitteltitler. Ta deg tid til å planlegge hele boken. Undersøk emnet for å finne ut hva du må dekke, hva du kan utelate og hvordan du ordner innholdet slik at det flyter bra.

Du kan ha så mange kapitler du vil i en del. Det er også greit om noen deler har flere kapitler enn andre. Lengden på kapitlene varierer en god del, fordi det er vanskelig å beholde samme lengde på hvert kapittel som har ulikt innhold.

Kapittel en: Sett inn kapitteltittel her
(Stil: Overskrift 2)

(Bruk stor forbokstav på hvert ord i kapitteltitler)

Begynn på et nytt kapittel her...

Det første kapitlet introduserer emnet for leseren. Som et eksempel er tittelen på eksempelbokens første kapittel «Forstå barnet ditt.» Start med å gi en kort oversikt over hva kapitlet inneholder, og skap deretter en glatt overgang til de underbyggende punktene. Prøv å holde språket enkelt og forståelig for å skape en relasjon til leseren og holde vedkommende involvert.

Én måte å skape en relasjon til leseren på, er å starte kapitlet med et sitat fra en berømt person. Sørg for at sitatet er relevant for emnet i kapitlet, slik at du kan bruke det senere til å illustrere de viktigste punktene i kapitlet. Hvis du starter det første kapitlet med et sitat, bør du være konsekvent og starte hvert etterfølgende kapittel med et sitat.

Du kan også starte et kapittel med «Visste du at...?» Følg opp med statistikk som folk flest sannsynligvis ikke er klar over. Du kan bruke denne teknikken i forskjellige inndelinger i boken, og ikke bare i innledningen. Å stille spørsmål til leseren (noen ganger retoriske) er en god måte å holde vedkommende engasjert og underholdt på.

En annen åpningsstrategi er å be leseren se for seg en bestemt situasjon. Dette kan for eksempel være «Se for deg en verden der alle barn ble lært opp til å...». Målet her er å trekke leseren inn fra starten av og holde på oppmerksomheten.

Nøkkelen til hvordan du starter hvert kapittel er å gjøre det konsekvent gjennom hele teksten.

Sett inn under Overskrift 1 (Stil: Overskrift 3)

(Bruk stor forbokstav på hvert ord i underoverskrifter.)

Sett inn innhold her...

Del kapitlet inn i inndelinger med relevante underoverskrifter. Underoverskrifter veileder leseren gjennom kapitlet og hjelper med forståelsen av emnet. Bruk alltid mer enn én underoverskrift per kapittel, og sørg for at de alltid er relatert til kapittelemnet.

Når du undersøker innhold for et bestemt kapittel, kan alle viktige høydepunkter du kommer over, brukes som underoverskrift. Underoverskrift 1 kan for eksempel være «Hvor godt kjenner du barnet ditt?» Du kan bruke en historie fra det virkelige liv og snakke om viktigheten av å kjenne barnet ditt.

Sett inn under Underoverskrift 2

Sett inn innhold her...

Et eksempel for Underoverskrift 2 er «Slik identifiserer du barnets styrker og svakheter.» Dette kapitlet ville tatt for seg strategier og fremgangsmåter som brukes for å studere personligheten til et barn.

Kapittelsammendrag / viktige læringspunkter

Sett inn innhold her...

Minn leseren på de viktigste punktene i kapitlet i et kort avsnitt. Du kan også bruke punktformat som vist nedenfor:

Hvis du vil hjelpe barnet ditt med å komme fremover i livet, må du bli kjent med styrkene og svakhetene barnet har.

Punkt 2 fra teksten...

Punkt 3 fra teksten...

osv.

I neste kapittel lærer du...

Du skaper en logisk glatt overgang mellom kapitlene ved å informere leseren om hva som kommer. Når du avslutter et kapittel, kobler du informasjonen i neste kapittel til det som allerede er lært.

Kapittel to: Sett inn kapitteltittel her

Begynn på et nytt kapittel her...

I det andre kapitlet kan du gå litt dypere inn i emnet i boken. Som et eksempel er tittelen på eksempelbokens andre kapittel «Å være forelder i verden i dag.» Start med å gi en kort oversikt over hva kapitlet inneholder, og skap en glatt overgang til de underbyggende punktene. Prøv å holde språket enkelt og forståelig for å skape en relasjon til leseren og holde vedkommende involvert.

Sett inn Underoverskrift 1

Sett inn innhold her...

Del kapitlet inn i inndelinger med relevante underoverskrifter. Underoverskrifter veileder leseren gjennom kapitlet og hjelper med forståelsen av emnet. Bruk alltid mer enn én underoverskrift per kapittel, og sørg for at de er relatert til kapittelemnet.

Når du undersøker innhold for et bestemt kapittel, kan alle viktige høydepunkter du kommer over, brukes som underoverskrift. Underoverskrift 1 for dette kapitlet er for eksempel «Det er en tøff, tøff verden.» Du kan snakke om hvordan samfunnet har endret seg, hvorfor det er så vanskelig å oppdra barn i verden i dag osv.

Sett inn under Underoverskrift 2

Sett inn innhold her...

Bruk en undertittel, som for eksempel «Hvorfor barn i dag føler seg maktesløse», som Undertittel 2. Denne underinndelingen forklarer forskjellene mellom tradisjonelle og moderne oppdragelsesmåter, rollen teknologi har spilt i oppdragelsen, forfall i verdisystemer osv.

Kapittelsammendrag / viktige læringspunkter

Sett inn innhold her...

Minn leseren på de viktigste punktene i kapitlet i et kort avsnitt. Du kan også bruke punktformat som vist nedenfor:

TV og andre digitale enheter i dag spiller forelderrollen i hjemmet.

Punkt 2 fra teksten...

Punkt 3 fra teksten...

osv.

I neste kapittel lærer du...

Du skaper en logisk glatt overgang mellom kapitlene ved å informere leseren om hva som kommer. Når du avslutter et kapittel, kobler du informasjonen i neste kapittel til det som allerede er lært.

DEL II: Sett inn tittel på delen

Bruk etterfølgende deler til å dekke de mer detaljerte eller kompliserte områdene av bokens emne. Ettersom Del I definerte emnet/problemet, kan du vurdere å bruke denne delen til å gi løsninger. En passende eksempeltittel i dette tilfellet er «Fastsettelse av de rette oppdragelsesstrategiene» eller «Gjør barnets tankemønstre skuddsikre». Glem ikke at kapitlene i denne delen av boken må justeres etter deltittelen du har valgt.

Kapittel tre: Sett inn kapitteltittel

Begynn på et nytt kapittel her...

Med henblikk på dette eksemplet er tittelen på dette kapitlet «Utvikling av et skuddsikkert tankemønster.» Dette betyr at dette kapitlet tar for seg strategier for å styrke tankene. Start med å gi en kort oversikt over informasjonen kapitlet inneholder, og skap deretter en glatt overgang til de underbyggende punktene. Prøv å holde språket enkelt og forståelig for å skape en relasjon til leseren og holde vedkommende involvert.

Sett inn Underoverskrift 1

Sett inn innhold her...

Del kapitlet inn i inndelinger med relevante underoverskrifter. Underoverskrifter veileder leseren gjennom kapitlet og hjelper med forståelsen av emnet. Bruk alltid mer enn én underoverskrift per kapittel, og sørg for at de alltid er relatert til kapittelemnet.

Når du undersøker innhold for et bestemt kapittel, kan alle viktige høydepunkter du kommer over, brukes som underoverskrift. Underoverskrift 1 for dette kapitlet er for eksempel «Mental disiplin». Gi leseren praktiske strategier for å lære barnet å utvikle mot, bevissthet osv.

Sett inn under Underoverskrift 2

Sett inn innhold her...

Bruk en undertittel som for eksempel «Selvsikkerhet», som Underoverskrift 2. Dette eksempelkapitlet gir praktiske fremgangsmåter og tips for å trene opp et barn til å bli modig, selvsikkert osv.

Kapittelsammendrag / viktige læringspunkter

Sett inn innhold her...

Minn leseren på de viktigste punktene i kapitlet i et kort avsnitt. Du kan også bruke punktformat som vist nedenfor:

Utvikling av mental tilpasningsdyktighet er en viktig del av prosessen mot å lykkes i livet.

Punkt 2 fra teksten...

Punkt 3 fra teksten...

osv.

I neste kapittel lærer du...

Du skaper en logisk glatt overgang mellom kapitlene ved å informere leseren om hva som kommer. Når du avslutter et kapittel, kobler du informasjonen i neste kapittel til det som allerede er lært.

Kapittel Fire: Sett inn kapitteltittel

Begynn på et nytt kapittel her...

Med henblikk på dette eksemplet er tittelen på dette kapitlet «Etablering av sosiale verdier.» Det dekker det sosiale-/samfunnsaspektet ved barnets velvære. Start med å gi en kort oversikt over informasjonen kapitlet inneholder, og skap deretter en glatt overgang til de underbyggende punktene. Prøv å holde språket enkelt og forståelig for å skape en relasjon til leseren og holde vedkommende involvert.

Sett inn Underoverskrift 1

Sett inn innhold her...

Del kapitlet inn i inndelinger med relevante underoverskrifter. Underoverskrifter veileder leseren gjennom kapitlet og hjelper med forståelsen av emnet. Bruk alltid mer enn én underoverskrift per kapittel, og sørg for at de er relatert til kapittelemnet.

Når du undersøker innhold for et bestemt kapittel, kan alle viktige høydepunkter du kommer over, brukes som underoverskrift. Underoverskrift 1 for dette kapitlet er for eksempel «Komme overens med andre». Gir leseren strategier for å lære barnet å leve side om side med andre, hvorfor det er viktig å gjøre dette osv.

Sett inn under Underoverskrift 2

Sett inn innhold her...

Bruk en undertittel, som for eksempel «Utvikling av emosjonell intelligens.», som Underoverskrift 2. Det gir praktiske fremgangsmåter for hvordan du hjelper barnet tolke sosiale signaler, snakke om negative følelser osv.

Kapittelsammendrag / viktige læringspunkter

Sett inn innhold her...

Minn leseren på de viktigste punktene i kapitlet i et kort avsnitt. Du kan også bruke punktformat som vist nedenfor:

Innprenting av sosiale verdier og etikk i barn hjelper dem med å bli godt integrert i samfunnet.

Punkt 2 fra teksten...

Punkt 3 fra teksten...

osv.

I neste kapittel lærer du...

Du skaper en logisk glatt overgang mellom kapitlene ved å informere leseren om hva som kommer. Når du avslutter et kapittel med et avsnitt, kobler du informasjonen i neste kapittel til det som allerede er lært.

Kapittel fem: Sett inn kapitteltittel

Begynn på et nytt kapittel her...

Hvis vi går utifra at dette er siste kapittel i boken, lager vi en tittel som peker fremover, for eksempel «Dagens barn, fremtidens foreldre.» Her presenterer du utsiktene for hvordan strategiene i denne boken, i tillegg til ny vitenskapelig innsikt, kommer til å forme fremtiden. Diskuter også hvordan verden ville sett ut hvis barn ikke fikk opplæring i styrking av tankemønstre.

Sett inn Underoverskrift 1

Sett inn innhold her...

Del kapitlet inn i inndelinger med relevante underoverskrifter. Underoverskrifter veileder leseren gjennom kapitlet og hjelper med forståelsen av emnet. Bruk alltid mer enn én underoverskrift per kapittel, og sørg for at de er relatert til kapittelemnet.

Når du undersøker innhold for et bestemt kapittel, kan alle viktige høydepunkter du kommer over, brukes som underoverskrift. Underoverskrift 1 for dette kapitlet er for eksempel «Endringstilpasning», hvor du kan diskutere viktigheten av å utvikle tilpasningsdyktighet og fleksibilitet osv.

Sett inn under Underoverskrift 2

Sett inn innhold her...

Bruk en undertittel, som for eksempel «Arven som etterlates», som Underoverskrift 2. Her avrundes det hele ved å diskutere hvordan alle strategiene som er oppgitt sikrer en bedre morgendag for alle.

Kapittelsammendrag / viktige læringspunkter

Sett inn innhold her...

Minn leseren på de viktigste punktene i kapitlet i et kort avsnitt. Du kan også bruke punktformat som vist nedenfor:

I fremtiden avhenger overlevelse av evnen til å tilpasse seg omgivelser i rask utvikling.

Punkt 2 fra teksten...

Punkt 3 fra teksten...

osv.

Etterord/konklusjon

Sett inn innhold her...

Hold det kort og godt. Nevn de viktigste høydepunktene i boken og handlingstrinnene for å løse problemene. Minn leseren på hvordan de kan dra nytte av å bruke de nevnte handlingstrinnene.

Bibliografi

Nedenfor finner du et eksempel på litteraturliste som bruker APA-stil. Ordne referanselisten alfabetisk.

Når du siterer bøker, bruker du formatet som vist i eksemplene nedenfor, ved å bruke bibliografistil på formatet:

Forfatterens etternavn, første initial eller initialer. [Publiseringsdato] Boktittel. Tilleggsinformasjon. By, stat for publikasjon: Forlag.

King, S. (2000). On writing: A memoir of the craft. New York, NY: Pocket Books.

Når du siterer ressurser på Internett, bruker du formatet som er vist i disse eksemplene:

For Internett-dokumenter

Forfatterens etternavn, første initial eller initialer. (Dato for publisering). Tittelen på artikkelen. Tittelen på arbeidet. Hentet fra fullstendig nettadresse

Amir, N. (2018, 17.oktober). 4 tips for staying on track with your writing. Write Nonfiction now! Hentet fra http://writenonfictionnow.com/tips-staying-track-writing/

For nettbaserte tidsskrifter

Forfatterens etternavn, første initial eller initialer. (Dato for publisering). Tittelen på artikkelen. Tittelen på tidsskriftet, volum og sidetall. Hentet fra fullstendig nettadresse

Brewer, R. L. (2018, 4.oktober). How to write better titles: 7 effective title tips for books, articles, and conference sessions. Writer’s Digest. Hentet fra http://www.writersdigest.com/whats-new/how-to-write-better-titles

Når du siterer magasiner, bruker du formatet som er vist i disse eksemplene:

For magasiner og tidsskrifter

Forfatterens etternavn, første initial eller initialer. [Publiseringsdato] Artikkeltittel. Tittel på tidsskrift, volumnummer (utgavenummer hvis tilgjengelig), inkluderende sider.

McPhee, J. (2013, 29. april). Utkast nr. 4 New Yorker, 89, 20–25.

Hvis du vil ha mer informasjon og retningslinjer, kan du se på APA-publiseringshåndboken.

Anerkjennelser

Sett inn innhold her...

Takk nøkkelpersoner som har inspirert deg og hjulpet deg gjennom skriveprosessen og publiseringen av arbeidet. Dette ligner på dedikasjonssiden, men her kan du utdype og inkludere flere personer.

Om forfatteren

Sett inn innhold her...

Skriv denne siden i tredje person. (Bruk for eksempel «forfatteren» eller navnet ditt, ikke «Jeg»). Informasjonen innenfor etablerer troverdighet for leseren. Unngå å bruke for mange ord. Du oppgir bare bakgrunnen din og ekspertisen om emnet for boka, i tillegg til annen informasjon som bygger tillit. For eksempel:

Profesjonelle og personlige prestasjoner knyttet til det aktuelle emnet

Liste over annet publisert arbeid og en kobling til nettstedet ditt

Utdanningsbakgrunn

Nevn andre betydelige eksperter innen feltet som du har arbeidet med

Bosted, familiestatus, hobbyer osv.