ࡱ> FJ  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEHIRoot EntrydO)p/ۺGPowerPoint Document(SummaryInformation(`DocumentSummaryInformation8&(8 / 0DArialngsܖ0tt0/ 0DWingdingsܖ0tt0/ 0 Dtgdingsܖ0tt0/ 0@ .  @n?" dd@  @@`` xpIB     )I 0AA@8_L ʚ;5ʚ;  9___PPT10 pp66___PPT9{??  %O  =&Titre de prsentation de la formation ''`' Prsente par Votre nom`  Introduction `  Cnoncez le sujet de la prsentation. Indiquez quel profit les stagiaires tireront de la prsentation. Indiquez le niveau de savoir-faire du formateur dans le domaine concern. Conseil: cliquez et faites dfiler le volet de remarques ci-dessous pour afficher davantage d'instructions ou pour ajouter vos propres remarques. DD`D Vue d'ensemble de la formation` Leon 1: Nom Fournissez une brve description, si ncessaire. Leon 2: Nom Fournissez une brve description, si ncessaire. Leon 3: Nom Fournissez une brve description, si ncessaire.111`1``1``1 `  Leon 1: Objectifs` Dressez la liste des objectifs de cette session de formation. Chaque objectif doit tre concis, contenir un verbe et avoir un rsultat tangible. Conseil: cliquez et faites dfiler le volet de remarques ci-dessous pour afficher des exemples ou pour ajouter vos propres remarques. `  Leon 1: Contenu` Ajoutez du texte ici. Pour ajouter une image, un graphique ou autre contenu dans la colonne de droite, cliquez sur l'icne approprie. Pour ajouter une diapositive, cliquez sur Nouvelle diapositive dans le menu Insertion ou appuyez sur CTRL+M. `bbb bb`  Leon 1: Synthse` _Rcapitulez les points importants. Laissez le temps aux stagiaires de poser quelques questions.````   Leon 2: Objectifs` Dressez la liste des objectifs de cette session de formation. Chaque objectif doit tre concis, contenir un verbe et avoir un rsultat tangible. `  Leon 2: Contenu` Ajoutez du texte ici. Pour ajouter une image, un graphique ou autre contenu dans la colonne de droite, cliquez sur l'icne approprie. Pour ajouter une diapositive, cliquez sur Nouvelle diapositive dans le menu Insertion ou appuyez sur CTRL+M. Tbbb bb   Leon 2: Synthse` _Rcapitulez les points importants. Laissez le temps aux stagiaires de poser quelques questions.````  Leon 3: Objectifs` Dressez la liste des objectifs de cette session de formation. Chaque objectif doit tre concis, contenir un verbe et avoir un rsultat tangible. ` Leon 3: Contenu` Ajoutez du texte ici. Pour ajouter une image, un graphique ou autre contenu dans la colonne de droite, cliquez sur l'icne approprie. Pour ajouter une diapositive, cliquez sur Nouvelle diapositive dans le menu Insertion ou appuyez sur CTRL+M. Tbbb bb  Leon 3: Synthse` _Rcapitulez les points importants. Laissez le temps aux stagiaires de poser quelques questions.```` Rcapitulatif de la formation` Mentionnez les points importants de chaque leon. Fournissez des ressources permettant aux stagiaires d'accder des informations supplmentaires sur le sujet. Rpertoriez les ressources sur cette diapositive. Fournissez de la documentation avec des ressources supplmentaires. .w`w`   valuation `  Prparez un quiz afin d'valuer l'tendue des informations acquises par les participants. Interrogez les participants afin de savoir s'ils pensent que la formation leur a t bnfique. ` /p  0` Ot{h______` M <ff33̙3` +ffO=ff̙H7` fff3f̙` Tff33ff` 0Ky{kOz` )R{f` GiIfff̙fR` ̙|̙3f` 3ff~>?" dd@'?lFd@  nK'o`P( n?" dd@   @@``PR    o (` p>> sk(((  BB  # "  6 "M }  i1Cliquer pour modifier le style du titre du masque22 L  0( "; `  vCliquer pour modifier les styles du texte du masque Deuxime niveau Troisime niveau Quatrime niveau Cinquime niveau4w   0 "` `  v*(b b     0X "`   h*b     0L "` `  h*b         LFdecorative graphic made up of dots"`T2   c $`T2   c $T2   c $@T2   c $0`T2   c $0T2  c $0@T2  c $`0T2  c $`T2  c $T2  c $@T2  c $`Z2  s * T2  c $``T2  c $`T2  c $@`Z2  s *``T2  c $`T2  c $Z2  s *@Z2  s *`T2  c $ T2  c $`@Z2  s *@Z2   s *@@T2 ! c $`@Z2 " s *``Z2 # s *`T2 $ c $`@T2 % c $``T2 & c $ T2 ' c $` BB ( # " H  0޽h ? 3ff~80___PPT10. s 0trainingpres1_tp06088808  0 ! HH(  BB  # "  6lKu " ` u i1Cliquer pour modifier le style du titre du masque22   08Nu "wQ  u p8Cliquer pour modifier le style des sous-titres du masque99   0 Qu "` ` u v*(b b     0Wu "`  u h*b     0]u "` ` u h*b   HB  3 "       LFdecorative graphic made up of dots"`S0T2   c $`T2   c $T2   c $@T2   c $0`T2  c $0T2  c $0@T2  c $`0T2  c $`T2  c $T2  c $@T2  c $`Z2  s * T2  c $``T2  c $`T2  c $@`Z2  s *``T2  c $`T2  c $Z2  s *@Z2  s *`T2  c $ T2  c $`@Z2   s *@Z2 ! s *@@T2 " c $`@Z2 # s *``Z2 $ s *`T2 % c $`@T2 & c $``T2 ' c $ T2 ( c $`      ) LFdecorative graphic made up of dots"`S0T2 * c $`T2 + c $T2 , c $@T2 - c $0`T2 . c $0T2 / c $0@T2 0 c $`0T2 1 c $`T2 2 c $T2 3 c $@T2 4 c $`Z2 5 s * T2 6 c $``T2 7 c $`T2 8 c $@`Z2 9 s *``T2 : c $`T2 ; c $Z2 < s *@Z2 = s *`T2 > c $ T2 ? c $`@Z2 @ s *@Z2 A s *@@T2 B c $`@Z2 C s *``Z2 D s *`T2 E c $`@T2 F c $``T2 G c $ T2 H c $` H  0޽h ? 3ff~80___PPT10. sj 0 0z(    Hhzuekek v$  u *b   J%%JJoo  Huekek  7$ u *b   J%%JJood  c $?RH  uV  Huekek  ! u vCliquer pour modifier les styles du texte du masque Deuxime niveau Troisime niveau Quatrime niveau Cinquime niveau4w   N,uekek v  u *b   J%%JJoo  Nduekek  7 u *b   J%%JJooH  0jB ? 3380___PPT10.Q @0]$ 0 @$(  r  S u ` u r  S uwQ  u H  0޽h ? 3380___PPT10.F $  0 P$(  r  S puM }  u r  S u; ` u H  0޽h ? 3380___PPT10.H 0$  0 `x$(  xr x S uM }  u r x S |u; ` u H x 0޽h ? 3380___PPT10.L `=$  0 pP$(  Pr P S PuM }  u r P S hu; ` u H P 0޽h ? 3380___PPT10.I   0 D<|(  |r | S DvM }  v r | S v;   v  | S v;p ` v Bb H | 0޽h ? 3380___PPT10.L  &S$  0 $(  r  S vM }  v r  S v; ` v H  0޽h ? 3380___PPT10.M @)$  0 $(  r  S ,vM }  v r  S v; ` v H  0޽h ? 3380___PPT10.I   0 D<(  r  S #vM }  v r  S #v;   v   S %v;p ` v Bb H  0޽h ? 3380___PPT10.L  &S$  0 $(  r  S 0vM }  v r  S p1v; ` v H  0޽h ? 3380___PPT10.M @)$  0 $(  r  S 7vM }  v r  S l8v; ` v H  0޽h ? 3380___PPT10.I   0 D<(  r  S ?vM }  v r  S t@v;   v   S Bv;p ` v Bb H  0޽h ? 3380___PPT10.L  &S$  0 $(  r  S 4MvM }  v r  S  Nv; ` v H  0޽h ? 3380___PPT10.M @)$  0 $(  r  S 0TvM }  v r  S Uv; ` v H  0޽h ? 3380___PPT10.M <$  0 $(  r  S \vM }  v r  S ]v; ` v H  0޽h ? 3380___PPT10.M XםX 0  h(  X  C RH   u  S 8u !  u j"Cliquer pour ajouter des remarques##`# H  0jB ? 3380___PPT10.r 0 +#0(  X  C RH   u#  S u !  u sProfit que les stagiaires tireront de la prsentation: les stagiaires adultes s'intressent plus un sujet s'ils savent dans quelle mesure ou pourquoi ce sujet est important pour eux. Niveau de savoir-faire du formateur dans le domaine concern: dcrivez brivement votre exprience dans ce domaine ou expliquez pourquoi les participants ont un intrt vous couter.tt`t H  0jB ? 3380___PPT10.rf 0 @v(  X  C RH   u  S u !  u x0Les descriptions des leons doivent tre brves.11`1 H  0jB ? 3380___PPT10.r 0 P(  X  C RH   u  S 8u !  u  Exemples d'objectifs la fin de cette leon, vous serez en mesure d'effectuer les tches suivantes: enregistrer des fichiers sur le serveur Web d'quipe; dplacer des fichiers dans d'autres emplacements sur le serveur Web d'quipe; partager des fichiers sur le serveur Web d'quipe. ^f`Q```! H  0jB ? 3380___PPT10.rr\`R.I3tY[]_$be,gXi4l`nphsuwyL|m1 Oh+'00x   $1Microsoft Office PowerPoint@%j@u@՜.+,D՜.+,d    ( XOn-screen ShowBowne? Arial Wingdings굴림trainingpres1_tp06088808(Titre de présentation de la formation Introduction Vue d'ensemble de la formationLeçon 1 : ObjectifsLeçon 1 : ContenuLeçon 1: SynthèseLeçon 2 : ObjectifsLeçon 2 : ContenuLeçon 2: SynthèseLeçon 3 : ObjectifsLeçon 3 : ContenuLeçon 3: Synthèse Récapitulatif de la formation Évaluation  Fonts UsedDesign Template_w0StewStewSlide Titlesh(@H P _TemplateID TC060888081036Current User,